quinta-feira, 29 de outubro de 2009

Aprendendo a aprender com as TIC's


Disciplina: Praticas Administrativas
Profª Rejane


Com o subtítulo “Um brevíssimo estudo de caso”, o artigo publicado na seção Apoio Pedagógico do Canal EducaRede e Pró-Menino apresenta uma reflexão sobre modelos de aprendizagem no contexto das Tecnologias de Informação e Comunicação, a partir de um episódio vivenciado pelo autor, que é formador do Programa EducaRede, conhecido também como JC.

JC relata uma capacitação para o uso pedagógico dos computadores e da Internet, realizada por ele com professores de escolas paulistas em 2008. Ao descrever o perfil do grupo, o formador compara o que chama de "Professor Digital/Professor Web 2.0" e "Professor Tradicional/Professor Web 0.0". Entre as características deste último, aponta: “Não aperta nenhuma tecla sem antes perguntar se pode ou deve e sem que saiba de antemão exatamente o que acontecerá após apertar a tecla”.

A partir da atividade proposta ao grupo durante a capacitação – utilizar o site Toondoo, uma ferramenta da Web 2.0, para criar história em quadrinho -, JC mostra como esses professores, ao vivenciarem um novo modelo de aprendizagem, começaram também a mudar sua relação com a aprendizagem e a compreender a necessidade de “aprender a aprender”.
Por fim, ele conclui: “Capacitar professores para o uso pedagógico dos computadores e da Internet só faz sentido se realmente conseguirmos com que esses professores vivenciem as situações de aprendizagem às quais seus alunos estão submetidos cotidianamente”.

Por que é importante a organização do conhecimento?

Disciplina: Biopsicoética
Prof° J. Camelo Ponte


A importância de organizar toda a complexidade de informações adquiridas ao longo da vida (conhecimento, nos ajuda a saber os caminhos certos a seguir com praticidade e facilidade.

"A lista" de Oswaldo Montenegro

Disciplina: Práticas Administrativa
Profª Rejane

Letra da música: “A lista” (Oswaldo Montenegro)

http://www.youtube.com/watch?v=lIvkeCoGPSg

Faça uma lista de grandes amigos
Quem você mais via há dez anos atrás
Quantos você ainda vê todo dia
Quantos você já não encontra mais
Faça uma lista dos sonhos que tinha
Quantos você desistiu de sonhar!
Quantos amores jurados pra sempre
Quantos você conseguiu preservar
Onde você ainda se reconhece
Na foto passada ou no espelho de agora
Hoje é do jeito que achou que seria?
Quantos amigos você jogou fora
Quantos mistérios que você sondava
Quantos você conseguiu entender
Quantos segredos que você guardava
Hoje são bobos ninguém quer saber
Quantas mentiras você condenava
Quantas você teve que cometer
Quantos defeitos sanados com o tempo
Eram o melhor que havia em você
Quantas canções que você não cantava
Hoje assobia pra sobreviver
Quantas pessoas que você amava
Hoje acredita que amam você
Faça uma lista de grandes amigos
Quem você mais via há dez anos atrás
Quantos você ainda vê todo dia
Quantos você já não encontra mais
Quantos segredos que você guardava
Hoje são bobos ninguém quer saber
Quantas pessoas que você amava
Hoje acredita que amam você.

" O que quero e desejo para mim frente às várias possibilidades?"

Disciplina: Práticas Administrativas
Profª Rejane


O que quero e desejo para mim é um futuro brilhante, porém fruto de muito esforço e dedicação. Eu creio em meu potencial e em minha força de vontade para conseguir tudo que quero, sou esforçado e gosto de quebrar minhas próprias metas, que por enquanto é de conseguir meu primeiro emprego. Depois dos estudos concluídos e diplomas nas mãos, um emprego a altura, talvez na área de administração porque me identifico e já adquirir bastante conhecimento com o curso.
Sonho em me realizar pessoal e profissionalmente, no futuro olhar para trás e ver que valeu a pena todo meu empenho. Sei que as portas do mercado estão abertas, mas que por elas só passaram os melhores, e afirmo que tenho capacidade para me incluir nesse meio.

Crash - No Limite

Disciplina: Biopsicoética
Prof° J. Camelo Ponte




Um excelente filme onde o tema principal é o racismo. O filme presume que a maioria das pessoas sente preconceito e ressentimentos contra as pessoas de outros grupos, e observa as conseqüências desses sentimentos, apresenta um conteúdo e uma mensagem fortíssima. O filme é repleto de bons momentos, alguns fortes, dentre os quais destaco a seqüência em que o policial arrisca sua vida ao retirar uma mulher das ferragens do carro em que ela se encontrava.

A Força da imaginação

Disciplina: Biopsicoética
Prof° J. Camelo

A força da imaginação
No dia 09/10/2009, foi realizada aqui na Promove Unidade Penteado circo uma apresentação em homenagem ao dia das crianças. A apresentação chamava-se a força da imaginação.A apresentação contou com alguns pais dos educandos. O projeto pedagógico que idealizaram propôs uma reflexão de leitura e escrita de mundo a partir de cada sujeito e de “sua própria identidade” em interação (eu/ser/mundo) com o município, o estado e a união.

Minha visão sobre Biopsicoética.

Biopsocoética
A Biopsicoética é a construção do eu/ser/mundo de cada indivíduo na sociedade.Focada para o pensamento, idéias e ações do homem a biopsicoética apresenta três elementos fundamentais: o impulso, a rede de conhecimento e o compromisso, acordo que fazemos com nós mesmos

Biopsicoética

Disciplina: Biopsicoética
Prof° J. Camelo Ponte


1. Teoria da Biopsicoética - Wikipédia, a enciclopédia livreBiopsicoética é um processo de "construção do eu/ser/ser mundo" que busca, na práxis e no modus vivendo do contexto escolar, a verdade e a realidade social... pt. wikipedia.org/wiki/Teoria_da_Biopsicoética - Em cache - Similares

2. Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Emilia Guan)Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Biopsicoetica. .... Biopsicoética em Administração de Recursos Humanos 1.1 Dimensões epistemológicas em ...lattes.cnpq.br/7096784177956129 - Em cache - Similares

3. taaah :/: Teoria da Biopsicoética31 Jul 2009 ... Biopsicoética é um processo de "construção do eu/ser/ser mundo" que busca, na práxis e no modus vivendi do contexto escolar, a verdade e a ...taaahtricolor.blogspot.com/.../teoria-da-biopsicoetica.html - Em cache - Similares

4. Thalitinha: Teoria da Biopsicoética5 Ago 2009 ... Biopsicoética é um processo de "construção do eu/ser/ser mundo" que busca, na práxis e no modus vivendo do contexto escolar, a verdade e a ...thalita-moreira.blogspot.com/.../teoria-da-biopsicoetica.html - Em cache - Similares

5. Thalitinha: BIOPSICOÉTICA5 Ago 2009... BIOPSICOÉTICA. BIO- (Impulso) PSICO-(Rede de pensamentos) Ética-(Acordo que faço consigo mesmo). Postado por thalita às Quarta-feira, ...thalita-moreira.blogspot.com/.../biopsicoetica.html - Em cache - SimilaresExibir mais resultados de thalita-moreira. blogspot.com

6. Rodrigo Degl': Teoria da BiopsicoéticaBiopsicoética: È uma rede de conhecimento focado para o pensamento, ideias e ações do ... São três os elementos que é muito importante para a biopsicoética: ...degliespostidasilva. blogspot.com/.../teoria-da-biopsicoetica.html - Em cache - Similares

7. Visualização de ResumosUMA REFLEXÃO DE LEITURA & ESCRITA DO MUNDO: BIOPSICOÉTICA X INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO. José Camelo Ponte 1 (cameloponte@uol.com.br) ...www.sbpcnet.org.br/livro/.../resumo_3324.html - Em cache - Similares

8. ~>Thiago<~: Minha visão sobre Biopsicoética.A Biopsicoética é a construção do eu/ser/mundo de cada indivíduo na sociedade.Focada para o pensamento, idéias e ações do homem a biopsicoética apresenta ...Thiago Lustosa.blogspot.com/.../minha-visao-sobre-biopsicoetica.html - Em cachê - Similares

9. V Encontro Regional ABED de Educação a Distância 2007 - Região ...Título: BIOPSICOÉTICA DO ENUNCIADO DIDÁTICO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE NÍVEL SUPERIOR: uma abordagem interdisciplinar em Educação a Distância. ...www.abed.org.br/nordeste2007/recebidos.asp - Em cache - Similares

10. Detalhes do Produto - Livraria Virtual - The Book... o processo, a educação e o conhecimento globalizado que J.Camelo Ponte chama de Biopsicoética. É uma nova matriz que orienta e organiza o conhecimento ...www.thebookisonthetable.com.br/.../

11. 2º Simpósio de EducaçãoLeitura & Escrita - Uma abordagem Biopsicoética na Educação ... São exercícios biopsicoéticos de inserção social. Ler o mundo significa capacitar-se para ...www.paulus.com.br/simposio/ - Em cache - Similares
12. Josy: Reflexão da BiopsicoéticaReflexão da Biopsicoética. A motivação inicial para a educação passa pela necessidade de uma urgente revitalização da linguagem, de modo que ela se torne um ...josiane-almeida.blogspot.com/.../reflexao-da-biopsicoetica.html - Em cache - Similares

13. Paulus promove 3º Simpósio de Educação Nós - Fora dos EixosLeitura & Escrita - Uma abordagem biopsicoética na educação ... São exercícios biopsicoéticos de inserção social. ...www.nosrevista.com.br/.../paulus-promove-3º-simposio-de-educacao/ - Em cache - Similares

14. Uma Reflexão de Leitura & Escrita do Mundo - Viva Leitura18 Abr 2005 ... Uma Refelxão de Leitura & Escrita do Mundo: Biopsicoética e Interdisciplinaridade. Detalhes do Projeto. Orgão/Instituição Responsável ...Mostrar mapa de Estr. Santa Isabel, 1322, Arujá - SP, 07400-000www.vivaleitura.com.br/calendario_detalhe.asp?... - Em cache - Similares

15. Portal IMPRENSA - Editora Paulus promove 3º Simpósio de Educação24 Set 2008... O professor José Camelo Ponte falará sobre "Leitura & Escrita - Uma abordagem biopsicoética na educação", e a psicóloga Lucélia Elizabeth...portal imprensa. uol.com. br/.../imprensa22829.shtml - Em cache - Similares

16. Eventos - Escola Tarsila do AmaralTem como estratégia criar consciência "biopsicoética" de uma escola transmissora para uma escola transformadora. Encontro com Saturnino De La Torre...www.escolatarsiladoamaral.com.br/eve.htm - Em cache - Similares

17. Jornal da Cidade - Classificados, notícias, policia, jornalismo ...É uma instituição de ensino voltada para a construção do conhecimento estruturada em uma didática interdisciplinar e, por essência, biopsicoética. ...www.jornaldacidadearuja.com.br/noticias.php?... - Em cache - Similares

18. Campanha de Preservação do Acervo da Biblioteca Universitária ...Formato do arquivo: PDF/Adobe Acrobat - Ver em HTML09h00min – Palestra: LEITURA: IDENTIDADE & INSERÇÃO SOCIAL – BIOPSICOÉTICA &. EDUCAÇÃO. Palestrante: Prof. José Camelo Ponte, Pedagogo, Especialista em...www.biblioteca.ufc.br/PDFS/programacao.pdf - Similares

19. PALAVRAS-CHAVEPesquisa: Biopsicoética. UMA REFLEXÃO DE LEITURA & ESCRITA DO MUNDO: BIOPSICOÉTICA X INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO. José Camelo Ponte.www.sbpcnet.org.br/livro/57ra/programas/.../palchave_672.html - Similares

20. Unisol - Universidade Solidária27 Fev 2007... Biopsicoética & Educação: Uma abordagem interdisciplinar. Dr. José Camelo Ponte, escritor, pedagogo, especialista em psicologia... www.unisol.org.br/site/pagina.php?Id clipping...

"Reflexão" Biopsicoética

Disciplina: Biopsicoética
Prof° J. Camelo Ponte


A Biopsicoética é a construção do eu/ser/mundo de cada indivíduo na sociedade.
Focada para o pensamento, idéias e ações do homem a biopsicoética apresenta três elementos fundamentais: o impulso, a rede de conhecimento e o compromisso, acordo que fazemos com nós mesmos.

A importância da Amizade

Disciplina: Biopsicoética
Prof° J. Camelo Ponte


A amizade pra mim é uma coisa muito importante, pois podemos contar com nossos amigos nas horas ruins e nas horas boas...
A amizade é um sentimento verdadeiro que é enviado por uma pessoa e correspondida por outra.

terça-feira, 27 de outubro de 2009

As características e o perfil do empreendedor

Disciplina: Praticas Administrativas
Profª Rejane



Ser empreendedor significa ser motivado pela auto-realização, pelo desejo de assumir responsabilidades e ser independente. Existem pesquisas no mundo todo para identificar características em pessoas de sucesso, e a mais básica de todas é o desejo de realização. Tal desejo que leva as pessoas a acreditarem e serem apaixonadas pelo que fazem.
Os empreendedores estão sempre preocupados em melhorar nas habilidades menos desenvolvidas e se aprimorar nas mais fortes. O que diferencia o empreendedor das outras pessoas é a maneira de como percebe a mudança e lida com as oportunidades, tendo iniciativa para gerar um novo negócio, assumindo riscos calculados, criando sempre valor para a sociedade. Na verdade ninguém nasce empreendedor, a participação da família, a vivência com os amigos de escola, de trabalho, o relacionamento com a sociedade vai favorecendo o desenvolvimento de algumas características. Traços da personalidade, atitudes e comportamentos contribuem para alcançar o sucesso nos negócios.

segunda-feira, 26 de outubro de 2009

Como elaborar um plano de negócios?

Disciplina: Praticas Administrativas
Profª Rejane



As estratégias não são exclusivas dos grandes empresários. Você também deve saber como elaborar um plano de negócios de longo prazo para a sua microempresa. Ao estabelecer objetivos adequadamente, talvez, em pouco tempo, você alcance as suas metas.
A sua primeira estratégia será construir o seu Plano de Negócios. Veja como fazer isso.



Passos


1
Descreva como você vê a sua empresa em um futuro mais ou menos distante.
Solte a imaginação. Nada poderá impedir você de chegar aonde você quer.
Lembre-se de que especialistas muito bem-sucedidos defendem que o verdadeiro limite para uma empresa é o "orçamento mental" dos seus líderes.
2
Escreva os valores operacionais e as normas da empresa. Registre de modo objetivo e detalhado por que você atua nessa área e como faz isso.
3
Elabore um plano para cinco anos baseado em objetivos amplos e gerais. Eles serão a referência para as suas ações em curto prazo e ajudarão você a sair de onde está agora e atingir a meta no prazo previsto.
4
Desenvolva um plano mais específico para o primeiro ano. As metas do plano anual devem ser focadas e precisas.
As ações concretas aproximarão você paulatinamente do seu principal objetivo. Use o seu conhecimento do negócio e a sua inteligência na hora de definir as suas metas anuais.
5
Depois de definir as metas, quantifique-as e coloque-as em um calendário anual.
Lembre-se de que os objetivos devem ser possíveis de realizar com um esforço razoável e nos prazos estabelecidos.
6
Faça uma lista das barreiras que poderiam impedir você de chegar ao destino final. Enumere os recursos com os quais você conta e os que são necessários para ultrapassar os obstáculos.
Tente ser objetivo, racional e direto.
7
Crie um plano de ação claro a partir da descrição detalhada de como você vai superar cada um dos obstáculos para atingir os seus objetivos.
8
Envolva os seus principais colaboradores nesta parte do projeto e tente fazer com que eles incorporem os objetivos da empresa.
9
Estabeleça instrumentos para avaliar o andamento do plano anual, para ir fazendo os ajustes necessários.
10
Informe todos os seus colaboradores sobre a existência do plano anual para que eles tenham a oportunidade de se envolver no processo.
Sua estratégia anual garantirá um esforço conjunto por parte de cada integrante da equipe para alcançar os mesmos objetivos.
Para o plano dar certo, todo mundo deve conhecer as metas e saber qual é a tarefa de cada um.
11
Coloque o seu plano em prática.
Agora que você estabeleceu as metas e como atingi-las, está na hora se começar.
Confira o andamento do trabalho e os seus objetivos e instrumentos (faça uma revisão mensal). Verifique se você está fazendo o trabalho corretamente.
12
Pare se algo não estiver funcionando bem. Avalie os seus recursos e as barreiras que você tinha planejado vencer.
Quanto mais rápido você fizer os ajustes, mais rápido você poderá retomar o caminho correto para alcançar os seus objetivos.


Importante
• Faça o mesmo ciclo de planejamento no ano seguinte. Imagine, planeje, aja e confira.
• Elaborar uma estratégia de negócios e implementá-la com eficiência permitirá que você desenvolva um bom trabalho e seja recompensado ao atingir as metas.

terça-feira, 20 de outubro de 2009

Resenha do Livro: O segredo de Luisa

Disciplina: Praticas Administrativas
Profª Rejane


RESENHA: O SEGREDO DE LUÍSA - Uma ideia uma paixão e um plano de negócios: como nasce o empreendedor e se cria uma empresa
Autor da resenha: EDNILSON BARBOSA DE OLIVEIRA (G – FACULDADES NOBEL)

Com a obra O SEGREDO DE LUÍSA, Dolabela tem como objetivo contribuir para a escassa literatura existente sobre o assunto empreendedorismo, e também disseminar a idéia deste, orientando pessoas que buscam abrir seu próprio negócio. Dividida em cinco partes a obra apresenta desde a motivação e a descrição do perfil empreendedor de Luisa, até a consolidação do seu empreendimento.

Apresentando o estudo de mercado que ela faz, seu projeto de organização da empresa, passando por uma análise financeira de viabilidade do negócio. Moradora de Ponte Nova (MG), Luísa, que desde jovem trabalhava com Fernanda, sua tia-madrinha, e por quem tinha profunda admiração. Era estudante de Odontologia e namorada de Delcídio, este que por sua vez não demonstrava grande interesse nos estudos de Luísa, que se davam em Belo Horizonte.

Segundo Bernhoeft (1997, p. 23), “Existem pessoas que apresentam características empreendedoras desde muito cedo”. A estória de Luísa evidencia esta realidade acima descrita. Luísa, espelhando-se nos negócios de Fernanda, passa a vislumbrar um novo futuro para sua vida: Abrir seu próprio negócio – Goiabadas Maria Amália Ltda (GMA). Fernanda, no início não encoraja Luísa, porém passa a perceber que ela tem dentro de si um espírito empreendedor e começa a ajudá-la. Através de uma indicação de uma amiga, Luísa conhece o professor Pedro, do curso de computação, que passa a orientá-la. Após as primeiras conversas que tem com Pedro, Luísa sente-se mais confusa sobre o que realmente pretendia fazer, pois Pedro não respondeu às suas perguntas, ao contrário, levantou vários questionamentos sobre a empresa que Luísa queria iniciar. Ele aconselhou-a que fizesse um plano de negócios. Sugeriu também que conversasse com pessoas de sua família, e falasse com pessoas experientes, que já possuíssem algum tipo de negócio. Sugeriu um “padrinho”, que se possível, fosse um empresário para que a ajudasse a montar o negócio. Luísa, atendendo os conselhos de Pedro, procura o seu André, proprietário de uma fábrica de doces – Biscoitos Santa Luzia. Ela, preocupada em sensibilizá-lo quanto ao seu projeto, sente-se pressionada com perguntas que ele faz, quanto ao comprometimento com o projeto. Ela diz a ele que está deixando uma carreira de dentista, inclusive com emprego garantido para dedicar-se ao seu empreendimento. Seu André, convencido pelo argumento de Luísa, demonstra interesse em ajudá-la, e eles elaboram um plano de trabalho, inclusive com cronograma e prazo. Luísa começa então a fazer seu plano de negócios, porém, lembrando das palavras de seu André, que disse, que o estudo de viabilidade do negócio poderia sinalizar, inclusive, que o negócio poderia não ser interessante, não ser viável financeiramente. Porém, ela precisava começar, caso contrário, nunca saberia. Já, com o plano elaborado, Luísa se dá conta de que somente o produto com seu sabor agradável, não seriam garantia de sucesso. Era necessário identificar também um direcionamento para o seu negócio. Qual seria o nicho de mercado que exploraria. Seu produto deveria ter algo diferente, algo que o fizesse único. Quais seriam os pontos de vendas, o design, o preço. Pois todos esses detalhes poderiam influenciar o consumidor. “A estratégia de Marketing – preço, design de produto, serviço, embalagens e assim por diante. O marketing de alvo pode ser eficaz tanto em mercados domésticos quanto internacionais”. Longenecker (1998, p. 61).

Luísa então, passa a desenvolver um Plano de Marketing; ela irá tentar identificar o que o cliente espera do produto. A partir disso, irá desenvolver um produto que atenda ao cliente. Finalmente Luísa tinha conseguido responder suas indagações e também concluir a análise financeira para o empreendimento. Porém os valores para o investimento inicial, aos quais ela chegou, a surpreenderam – R$ 40.847,08. Refez todos os cálculos, porém não conseguiu fazer cortes para reduzir o valor de investimento sem comprometer a qualidade. Sem recursos, Luísa apela para o banco no qual seu pai tinha conta. Para viabilizar um financiamento ela teria que dar uma garantia real, como um imóvel, por exemplo. Como não dispunha de tal bem, Luísa corre para seu padrinho, que por sua vez orienta Luísa a fazer uma pareceria com outra empresa do mesmo seguimento que faria o investimento do capital. Ela não concorda em dividir seu sonho com ninguém. Porém sua razão diz que talvez essa seja sua última alternativa. André indica três empresários para que ela fosse conversar. Um dos possíveis parceiros, o primeiro que ela procurou, o Dr. Celso, era empresário de vários ramos de atividade, entre eles o de laticínio. Ele propôs a ela a compra do plano de negócios e da idéia da empresa. Disse que ela ainda era muito nova e que uma sociedade não seria o melhor, pois não tinha experiência. Em seu íntimo Luísa indignou-se, porém para não parecer indelicada disse a ele que iria pensar no assunto. Luísa tenta então um segundo possível parceiro: O seu Acácio, proprietário da Indústria de Alimentos Santa Luzia – IASAL. Um dos que havia participado de sua pesquisa de mercado, e futuro concorrente. Este propôs a Luísa uma sociedade, onde ela teria a participação de 10% na GMA. A administração seria por conta de Luísa, que é claro, estaria sob a supervisão do seu Acácio. Novamente ela se decepciona. Não queria ter a participação em somente 10% de seu sonho. Já sem esperança, e vendo na proposta do seu Acácio a melhor alternativa para dar início a realização de seu projeto, Luísa recebe um telefonema de Romeu Neto – A terceira opção de sociedade que seu padrinho havia lhe indicado, e que não pudera atender Luísa por motivos de viagem. Proprietário de uma indústria de compotas – Doceminas. Atualmente com a capacidade de produção ociosa, Romeu propõe a ela que utilize suas instalações para produzir a goiabada, em troca ele receberia um valor unitário pelo produzido. Ou então, propôs ele: Fazer um contrato de risco, onde ele bancaria a produção e teria a participação em 10% sobre o faturamento bruto. Luísa começa a ver então a possibilidade de realização de seu sonho se concretizando. No mesmo instante ela segue para Contagem (MG), para conhecer a fábrica, e fecha um contrato. Luísa consegue materializar seu projeto.

A Goiabadas Maria Amália Ltda torna-se uma realidade. Seus produtos são inclusive exportados. Estabelece parcerias nos Estados Unidos, Argentina e na Espanha. Luísa é eleita a Empreendedora Global do ano, do Estado de Minas. A GMA atinge 8 milhões de dólares em exportações. A obra “O Segredo de Luísa”, é de fundamental importância, pois apresenta o desenvolvimento de uma idéia: Sua concepção, seu planejamento e sua execução. A estória de Luísa é a história de tantos outros empreendedores, que conseguiram realizar seus sonhos. A obra contribui para nortear os querem arriscar no sonho do próprio negócio, e também para o enriquecimento da literatura sobre o tema empreendedorismo, tão escassa no momento. A linguagem do texto é de fácil entendimento, com conteúdo cheio de detalhes, e que apresenta boa coerência em sua estruturação. O tema é relevante, pois sugere o aprendizado ou formação do acadêmico como empreendedor, e não empregado. Este livro é uma boa sugestão para leitura, tanto para acadêmicos como para pessoas de outras áreas, e também para aqueles que pretendem serem empreendedores.

terça-feira, 13 de outubro de 2009

Museu do futebol

Disciplina: Praticas Administrativas
Profª Rejane


Essa visita foi muito interessante,porque eu pude conhecer muitas coisas sobre o futebol que eu ainda não conhecia. Todos os educandos gostaram muito do passeio.
Gostei muito dessa visita pois pude ampliar meus conhecimentos e pude me divertir bastante.
Enfim, essa visita foi ótima.

Aula de Biopsicoética

Biopsicoética

A Biopsicoética é um processo de “construção” do eu-ser-mundo de cada indivíduo, que busca a utilidade do ato de ensinar e, para isso, propõe todo um cenário criativo, capaz de levar cada disciplina específica a ultrapassar os seus limites para desenvolver a consciência do que significa aprender para a vida.

Comida, Identidade e Cultura

O texto fala como estão interligados a comida, a identidade e cultura.

Cores, movimentos, gostos e até a música, estão vinculados à culinária e, esta, a história, a cultura, e ao modo e viver de cada indivíduo.




Disciplina: Biopsicoética
Prof° J. Camelo Ponte

sexta-feira, 11 de setembro de 2009

Comentário sobre o livro: Estratégias Textuais na Poesia de J. Camelo Ponte


O livro nos ensina a fazer bons textos, porque ele nos dá dicas que irão nos ajudar na produção de um texto.
Particularmente, eu achei esse livro muito importante para o nosso aprendizado, porque ele nos ensina a fazer ótimos textos.


Disciplina: Biopsicoética
Prof° J. Camelo Ponte

quinta-feira, 3 de setembro de 2009

Reflexão sobre o filme:

Disciplina: Biopsicoética
Prof° J. Camelo Ponte




Homens de honra

O filme conta a história de um filho que faz uma promessa para o pai, de que um dia ele “seria alguém na vida” e teria um cargo de respeito na marinha.

Mesmo com todas as dificuldades Carl Brashear (Cuba Gooding Jr.) não desiste de seu sonho, ser o primeiro mergulhador negro da marinha.

Ou seja, o filme é uma lição de vida para nós, sermos sempre determinados, não dar ouvidos ao outros que estão contra nós e o principal, nunca desistir dos nossos sonhos.

quinta-feira, 20 de agosto de 2009

Aula: Práticas administrativas

Disciplina: Praticas Administrativas
Profª Rejane


Livro: Labaredas Poesia: "Insônia" Autor: Ed Nasser


Na Aula de ontem nós lemos uma poesia que contava a história de um homem que amava muito uma mulher, só que, no final da relação ele se machucou muito. Por conta disso, agora ele tem medo de se apaixonar e machucar-se novamente.

Essa poesia me lembra de um amigo que está passando por uma fase parecida com a do autor.

Thiago: Não tenha medo de se machucar com o amor, pois ela te ama.

terça-feira, 4 de agosto de 2009

Endemia, Epidemia e Pandemia

Disciplina: Praticas Administrativas
Profª Rejane


Designa-se como endemia qualquer factor mórbido ou doença espacialmente localizada, temporalmente ilimitada, habitualmente presente entre os membros de uma população e cujo nível de incidência se situe sistematicamente nos limites de uma faixa endêmica que foi previamente convencionada para uma população e época determinadas. Difere da epidemia por ser de caráter mais contínuo e restrito a uma determinada área. Assim, por exemplo, no Brasil, existem áreas endêmicas de febre amarela na Amazônia, áreas endêmicas de dengue, etc.
Uma epidemia se caracteriza pela incidência, em curto período de tempo, de grande número de casos de uma doença.
Uma pandemia (do grego παν [pan = tudo/ todo(s)] + δήμος [demos = povo]) é uma epidemia de doença infecciosa que se espalha entre a população localizada em uma grande região geográfica como, por exemplo, um continente, ou mesmo o planeta.

sexta-feira, 31 de julho de 2009

Teoria da "Biopsicoética"

Disciplina: Praticas Administrativas
Profª Rejane


Biopsicoética é um processo de "construção do eu/ser/ser mundo" que busca, na práxis e no modus vivendi do contexto escolar, a verdade e a realidade social do ensino-aprendizagem. Para isso, propõe atitudes críticas, criativas, harmônicas, capazes de levar cada disciplina específica na diversidade curricular a aprender e apreender para a vida. Encontrar respostas passa pela necessidade de inter-relacionamento humano, porque o conhecimento é obra coletiva que só encontra sua razão de ser no que contribui para a continuidade da história, para além de toda e qualquer precariedade humana. Ler implica uma reflexão de leitura e escrita de mundo e a inserção social de uma identidade que se reafirma no seio social.